ISSN 1991-2927
 

АПУ № 3 (53) 2018

Автор: "Васильев Андрей Алексеевич"

УДК 621.397:004.738

Соснин Петр Иванович, Ульяновский государственный технический университет, доктор технических наук, профессор Ульяновского государственного технического университета, окончил радиотехнический факультет Ульяновского политехнического института. Заведующий кафедрой «Вычислительная техника» УлГТУ. Область научных интересов - прикладные интеллектуальные системы. [e-mail: sosnin@ulstu.ru]П.И. Соснин,

Пушкарева Анна Александровна, Ульяновский государственный технический университет, аспирант кафедры «Вычислительная техника» УлГТУ, окончила факультет информационных систем и технологий УлГТУ. Область научных интересов - прикладная лингвистика. [e-mail: a.push1206@gmail.com]А.А. Пушкарева,

Васильев Андрей Алексеевич, ФНПЦ АО «НПО «Марс», аспирант УлГТУ, окончил энергетический факультет УлГТУ. Начальник научно-исследовательского отделения ФНПЦ АО «НПО «Марс». Область научных интересов - системы автоматизированного проектирования. [e-mail: mars@mv.ru]А.А. Васильев

Комплекс средств онтологического сопровождения процессов решения новых проектных задач в разработке систем с программным обеспечением000_11.pdf

В статье представлен комплекс средств онтологической поддержки, повышающей эффективность проектного мышления в условиях, когда при разработке системы, интенсивно использующей программное обеспечение, проектировщик обнаруживает необходимость решения новой проектной задачи. специфику поддержки определяет включение в процесс проектного мышления средства вопросно-ответного и прецедентно-ориентированного подходов, обеспечивающих конструктивное формирование дерева задач проекта. составляющие дерева регистрируют не только тексты постановок задач, но и вопросно-ответные рассуждения процессов решения каждой задачи. Предлагаемая версия онтологического сопровождения нацелена на поиск проектных ошибок, их исправление и предотвращение, а также на извлечение полезных вопросов и поддержку процессов понимания в процессе проектирования в реальном времени. Дополнительно он позволяет выявить в текстах причинно-следственные отношения и отношения «часть-целое». разработанные средства сопровождения встроены в инструментально-моделирующий комплекс WIQA (Working In Questions and Answers), обслуживающий концептуальное проектирование систем с программным обеспечением.

Концептуальное проектирование, лексический контроль, онтология, прецедент, проектное мышление, семантика.

2017_ 3

Рубрика: Искусственный интеллект

Тематика: Искусственный интеллект, Информационные системы.


УДК 004.02

Васильев Андрей Алексеевич, ФНПЦ АО «НПО «Марс», аспирант Ульяновского государственного технического университета, окончил энергетический факультет УлГТУ. Начальник научно-исследовательского отделения ФНПЦ АО «НПО «Марс». Область научных интересов - системы автоматизированного проектирования. [e-mail: mars@mv.ru]А.А. Васильев

Персонифицированное обучающее сопровождение в деятельности проектных организаций на основе модели «experiential learning» д.а. колба000_11.pdf

Статья посвящена исследованию возможности применения циклической четырехступенчатой эмпирической модели процесса обучения и усвоения человеком новой информации («Experiential Learning Model»), предложенной Дэвидом А. Колбом (David A. Kolb) и его коллегами из Case Western Reserve University, в профессиональной деятельности проектных организаций. В основу циклической модели Д.А. Колба положена идея «обучения практикой». Обучение состоит из повторяющихся этапов «выполнения» и «мышления», поскольку невозможно эффективно научиться чему-либо, просто изучая теорию или слушая лекции, однако не может быть эффективным и обучение, в ходе которого новые действия выполняются бездумно, без анализа и подведения итогов. В статье предложен механизм создания в проектной организации дополнительных условий, стимулирующих самообучение проектировщиков путем фиксации, анализа, обобщения и повторного использования опыта проектирования. Решения, предлагаемые в статье, реализованы и проверены в вопросно-ответной инструментально-моделирующей среде WIQA (Working In Questions and Answers), опыт проектирования (прецеденты) в которой фиксируется в форме вопросно-ответных протоколов.

Обучающее сопровождение, цикл д.а. колба, самообучение, опыт, рефлексия, концептуализация, прецедент.

2016_ 2

Рубрика: Системы автоматизации проектирования

Тематика: Системы автоматизации проектирования, Информационные системы.


© ФНПЦ АО "НПО "Марс", 2009-2018 Работает на Joomla!